| 排名 | 企業(yè)大學 | 企業(yè)名稱 |
|---|---|---|
| 1 | 阿里學院 | 阿里巴巴 |
| 2 | 華為大學 | 華為 |
| 3 | 海爾大學 | 海爾 |
| 4 | 同仁堂健康大學 | 同仁堂 |
| 5 | 新華三大學 | 新華三集團 |
| 6 | 海底撈大學 | 海底撈 |
| 7 | 騰訊大學 | 騰訊集團 |
| 8 | 正大企業(yè)大學 | 正大集團 |
| 9 | 華潤大學 | 華潤集團 |
| 10 | 網(wǎng)龍大學 | 網(wǎng)龍網(wǎng)絡 |
| 11 | 萬達大學 | 萬達集團 |
| 12 | 修正大學 | 修正藥業(yè) |
| 13 | 中廣核大學（黨校） | 廣核集團 |
| 14 | 蒙牛商學院 | 蒙牛集團 |
| 15 | 百度技術學院 | 百度 |
| 16 | 蘇寧大學 | 蘇寧大學 |
| 17 | 中興通訊學院 | 中興通訊 |
| 18 | 青島啤酒管理學院 | 青島啤酒 |
| 19 | 平安金融學院 | 平安集團 |
| 20 | TCL大學 | TCL |
| 21 | 澳優(yōu)大學 | 澳優(yōu)乳業(yè) |
| 22 | 360大學 | 360 |
| 23 | 唯品大學 | 唯品會 |
| 24 | 海信學院 | 海信集團 |
| 25 | 攜程大學 | 攜程 |
| 26 | 三一工學院 | 三一集團 |
| 27 | 麥當勞中國漢堡大學 | 麥當勞（中國） |
| 28 | 中國遠大集團經(jīng)營管理學院 | 遠大集團 |
| 29 | 萬科管理學院 | 萬科集團 |
| 30 | 碧桂園營銷學院 | 碧桂園 |
| 31 | 新奧大學 | 新奧集團 |
| 32 | 忠良書院 | 中糧集團 |
| 33 | 中國工商銀行杭州金融研修學院 | 工商銀行 |
| 34 | 中國移動學院 | 中國移動 |
| 35 | 京東大學電商學院 | 京東集團 |
| 36 | 招銀大學 | 招商銀行 |
| 37 | 中國電信學院 | 中國電信 |
| 38 | 長安汽車大學 | 長安汽車 |
| 39 | 建行大學 | 建設銀行 |
| 40 | 泰康商學院 | 泰康人壽 |
| 41 | 遠東大學 | 遠東集團 |
| 42 | 方太大學 | 方太集團 |
| 43 | 老板大學 | 老板電器 |
| 44 | 方正證券培訓學院 | 方正證券 |
| 45 | 大唐大學 | 大唐電信 |
| 46 | 興證財富管理學院 | 興業(yè)證券 |
| 47 | 光明乳業(yè)學院 | 光明乳業(yè) |
| 48 | 中國聯(lián)通學院 | 中國聯(lián)通 |
| 49 | 東風日產(chǎn)大學 | 東風日產(chǎn) |
| 50 | 華夏幸福大學 | 華夏幸福 |
| 51 | 星巴克(中國)大學 | 星巴克（中國） |
| 52 | 絕味管理學院 | 絕味食品 |
| 53 | 用友大學 | 用友軟件 |
| 54 | 陽光大學 | 陽光保險 |
| 55 | 物產(chǎn)中大管理學院 | 物產(chǎn)中大集團 |
| 56 | 施耐德電氣（中國）大學 | 施耐德 |
| 57 | 聯(lián)儲證券企業(yè)大學 | 聯(lián)儲證券 |
| 58 | 韓都大學 | 韓都衣舍 |
| 59 | 格上財富企業(yè)大學 | 格上財富 |
| 60 | 中國郵政集團公司培訓中心 | 中國郵政 |
| 61 | 匯通金融大學 | 匯通金融 |
| 62 | 中信銀行培訓中心 | 中信銀行 |
| 63 | 復地集團管理學院 | 復地集團 |
| 64 | 國家電網(wǎng)技術學院 | 國家電網(wǎng) |
| 65 | 大聯(lián)想學院 | 聯(lián)想 |
| 66 | 正邦集團商學院 | 正邦集團 |
| 2019《互聯(lián)網(wǎng)周刊》&eNet研究院選擇排行 | ||
古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知。致知在格物?！洞髮W· 中庸》
其本亂，而末治者否矣
比爾蓋茨曾說：“如果把我們公司最主要的21個人拿走，那么我們公司將無法生存?！?/p>
確實，“人”是一切的核心，而學習則是人提升的根本。
中國歷來重“學”。代表中國文化核心的儒家典籍《論語》，以“學而篇”列二十篇之首；著于亂世戰(zhàn)國時期的《荀子》開篇亦先談“勸學第一”。
及至清代國運衰微，列強環(huán)伺，傳統(tǒng)頻遭質(zhì)疑，西學新知亟亟而入之時，張之洞亦一針見血道：“世運之明晦，人才之盛衰，其表在政，其里在學?！?/p>
而企業(yè)大學的誕生，正是應運擔當這種角色而生：即在這個根本之根本上下功夫。它通過實戰(zhàn)模擬、案例研討、互動教學等實效性教育，解決著公司發(fā)展面臨的問題。
其本亂，而末治者否已。
正如阿里巴巴創(chuàng)始人馬云說：“公司的產(chǎn)品是人，人不提升、員工不提升、干部不提升，產(chǎn)品哪怕提升，將來也會掉下去。一個企業(yè)，要看你的人才培養(yǎng)和訓練體系有多好，這個很關鍵。”
企業(yè)大學的蓬勃得益于經(jīng)濟發(fā)展及公司需求
天地道法將，缺一不可。
企業(yè)大學蓬勃發(fā)展離不開經(jīng)濟全球化及公司發(fā)展的大趨勢。
縱觀“企業(yè)大學”發(fā)展史，1955年，通用電氣克頓維爾學院正式成立，是全球第一所企業(yè)大學。它曾被《財富》雜志譽為“美國企業(yè)界的哈佛”，而出自GE公司躋身財富500強的CEO就高達150位。而此后企業(yè)大學猛增，迄今全球500強企業(yè)中，有近70%的公司成立了企業(yè)大學。
而聚焦中國，1993年，摩托羅拉中國區(qū)大學成立，是中國境內(nèi)企業(yè)大學誕生的最早開端。當下引人矚目如湖畔大學是對外的，而我們本榜單中華為大學等企業(yè)則主要是企業(yè)內(nèi)部大學?？傊@不是一個陌生的詞匯。
但企業(yè)大學不是空殼子，它的存在是要解決公司實戰(zhàn)問題的。要擔任三種角色：企業(yè)內(nèi)部商學院，企業(yè)發(fā)展智庫，企業(yè)文化教堂。要完成三大基本目的:（1）培養(yǎng)人才；（2）推動企業(yè)實戰(zhàn)轉(zhuǎn)型及變革；（3）滿足企業(yè)對技術提升的需求。
如海信學院的創(chuàng)辦，當時海信集團正在由一個傳統(tǒng)制造業(yè)企業(yè)向現(xiàn)代企業(yè)集團轉(zhuǎn)變。TCL大學正式掛牌成立，是TCL集團成立34周年之際，為解決龐大而多產(chǎn)業(yè)集團所面臨組織與人才的全新挑戰(zhàn)而辦的。
各有千秋，抓根本者卓越
聚焦國內(nèi)企業(yè)大學，可謂各有千秋。但歸根結(jié)底好的企業(yè)大學是始終把事情做在根本上，即：圍繞公司實戰(zhàn)為根本，人的培養(yǎng)以提升根本為關鍵。
公司實戰(zhàn)層面以華為大學為例，任正非曾說：猛將必發(fā)于卒伍，宰相必取于州郡。
他對此的解讀是：“沒有實踐支持，不能理解這些理論；沒有理論基礎，不可能深刻感受實踐。未來的世界誰主沉??？不知道。真正的英雄在哪兒？也不知道。我們是在實踐中選拔干部?！?/p>
“誰培訓了毛澤東、鄧小平？華大的培訓模式也正在轉(zhuǎn)變，越來越不像個大學，就是真正的大學。”
“將來的講師都背著一個電子屏幕跟著行軍作戰(zhàn)，前面操作，后面屏幕閃，跟著跑的人邊看邊實踐，誰看明白了，誰有可能是將軍。”
這種理念表面看是提倡員工從基層做起，但深入上升到整個公司看也是一樣的，只有活在最前線，在實戰(zhàn)中時刻敏銳感受市場和時代變化的公司，才有發(fā)展的生命力。企業(yè)大學區(qū)別傳統(tǒng)大學的關鍵也在，它為公司的實戰(zhàn)服務這個根本。
此外，培養(yǎng)人的課程設計也應該抓住根本。破除程序化，無聊化，空洞化，真正指向人的有意義的提升。通過企業(yè)大學診斷業(yè)務問題，找出問題解決，提出建議方案等課程，使學習者實現(xiàn)“道”層面能力的提升。
源頭活水：功夫在詩外，豐富多彩才有生命力
未來企業(yè)大學的發(fā)展，可以借鑒中國比較好的幾所企業(yè)大學的特點。海爾大學，騰訊大學，百度大學他們不僅極具自己公司的特色，而且在課程設計上也較豐富多彩。
中國山水畫都會有留白，離開那個留白，畫卷會失去氣韻。人和公司也是一樣的，我們需要閑暇，需要豐富多彩的東西激活生命。就企業(yè)大學而言，課程不能只是枯燥的服務于技術或人力資源管理的課程。課程的廣博豐富就是一個很好的激活學習的方式。
比如騰訊大學，號召：做最有趣的互聯(lián)網(wǎng)實戰(zhàn)分享，開放了微信學院、營銷學院、游戲?qū)W院、騰訊云學院，課程也很有騰訊的風格，比如： 《張小龍：微信四大價值觀》、《IT領袖巔峰對話：未來下一個風口在哪里？》、《馬化騰：通向互聯(lián)網(wǎng)未來的七個路標》、《謠言在想什么》、《紅海中尋生路，化被動為主動的產(chǎn)品思考》等。
再如百度技術學院，相比于其它，它非常有技術性，課程包括：自動駕駛課程，以及《大數(shù)據(jù)分析與術介紹》，AI課堂介紹等，可以說課程都“很百度”。
另外，如海爾大學立志做中國企業(yè)界的“哈佛大學”。主張從學習影響到商業(yè)影響。但它最具特色的應該是課程非常多樣精彩，而且很有激活力。
有文化類：《堅持文化自信，做中華優(yōu)秀文化的忠實守望者》、《人文素養(yǎng)系列書法鑒賞》；有針對當下新知識的課程：《區(qū)塊鏈的劃時代意義及其最新發(fā)展及應用情況》、《5G技術的趨勢與應用》、《物聯(lián)網(wǎng)應用趨勢》、《中美貿(mào)易戰(zhàn)爭解讀與經(jīng)濟大趨勢》、《零售時代：核心是社群平臺》；還有很多樂趣課程：《創(chuàng)業(yè)的征途：創(chuàng)業(yè)七要素》、《肩頸理療瑜伽體驗》、《伐謀》等。
海爾能有今天成績，離不開實力積淀，而這種作風在企業(yè)大學課程設計上也看得出來。
結(jié)語：戰(zhàn)略就是每一步都在實現(xiàn)愿景
當下，我國有很多企業(yè)建立自己的企業(yè)大學，但很多都是有名無實，僅僅是將原來的培訓部或者培訓中心換了一個招牌而已。
而愿景不是空談，戰(zhàn)略就是每一步都在實現(xiàn)愿景。企業(yè)大學就是一股新鮮空氣持續(xù)助力調(diào)整戰(zhàn)略。
畢竟，業(yè)績可以改變，公司可以倒閉，而一切失去后，以企業(yè)大學為載體的文化和求知力量，還可以重新建造一個公司，一座不凋零的“家園”。
